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孩子本来就有这些能力,只是被埋没了!

生活中,有些孩子总是会动不动就发脾气,仔细想来,其实这些问题都是大人的问题,如果不是我们看孩子一发脾气、一哭闹就满足他的要求,他还会屡试不爽吗?

其实,很多能力小孩子本来早就具备的,只是我们没有引导好或者说发掘好。

孩子喜欢具体的可视化的目标

前几天晚上,涵涵突然对我们说要当家里的领导,还问我说:“妈妈,凭什么你就能当领导管我们,就不能让我当呢?”

于是,我提出了投票选举的方案。结果我选我,她选她,我老公弃权,导致涵同学未能如愿。

涵涵就把眼光放在了他们幼儿园,问我说:“妈妈,为啥老师选某某就当班长,就不选我呢?”

然后,我给她列举了一些当班长需要满足的条件,比如:早上不能迟到、积极帮老师干活、还要懂得照顾其他同学、上课积极回答问题等。

没想到一向早上起床拖拖拉拉的她,第二天闹钟一响立马就爬起来了。还不停地催我们快点快点。晚上回到家还抢着帮我收拾桌子和拖地。

这几天,天天如此,你会发现,那个小人儿全身卯足了劲儿,在努力完成自己当班长的目标。

我老公笑着偷偷地问我说:“你怎么给我生了个小官儿迷呀?”

我说:“明明是我唤醒了她内在的驱动力好不好。”

想想看,这些具体化可视化的目标,在养育涵涵的过程中,还真的一直凑效呢。

小时候,她喜欢摁电梯的按钮,每次不好好吃饭时,我说:“你好好吃饭,就能够到13层的按钮了。”她就会好好吃。

现在也会为了美,为了皮肤白,多吃一些水果和蔬菜。

就连上英语班最初她坚持的理由,都是为了能够去国外买更好吃的巧克力。

因为有一次朋友从德国带回来了很好吃的巧克力,她吃完后,就下定决心学英语,然后去国外买的时候,知道该咋说

当然现在她还是想出国看看,只是理由早已发生变化,绘本里读到的那些东西,吸引着她决心去看看真正的世界。

其实,不光是小孩子,这种目标倒推法对大人也适用。

之前在医院做营销总监,跟底下的员工谈话时,如果你问他们最想要什么,然后从最想要的那个东西往后推,直到推理出来,只要每天上班不迟到,对待哪部分工作认真完成,就能很快实现目标。推完后有好一阵子,那些小年轻们总是干劲十足。

同样,每个孩子也都是有自己的愿望的,而实现愿望需要哪些具体的目标,就是我们协助他规范好行为的最佳时机。

之前看过关于日本教育的一篇报道,里面说日本小孩子从入学开始,学校就非常重视他们的时间观念和计划性的培养。

仔细想下,这两点,却是对人的一生都有重大影响。而目标感,是小孩子生来就有的,如何实现他的小目标,就要我们大人帮着规划规划了。

孩子本来就懂得心疼人

过年回娘家时,一天下午我跟发小在聊天,涵涵进来坐我们旁边,不时插话。我就说,去找姥姥聊天去。

她跑到姥姥那边后,看见姥姥正在做包子,我小侄女不停地要奶奶抱。

涵涵看到这个情景就说:“姥姥,要不你把中午剩下的臊子面热一下,就别蒸包子了吧?”

我妈说,当时她听到那句话,心里很暖和,都想哭了呢。还说我小时候都没有那么贴心。

其实,这不正是教育方法的不同么

我小时候,我妈都舍不得让我们干活,什么都大包大揽抢着干。我对涵涵可没那么好,做饭时,她会帮我择菜打鸡蛋,我累了,还会让她帮忙踩踩背,端端水。

所以,就算孩子最后被养成白眼狼,也是我们自己造成的,人家本性还真不是这样。

到时候孩子自然会懂得分享

大概从去年夏天开始,涵涵变得特别爱分享。我俩在路上买了啥好吃的,她都要剩下一点儿,回去拿给爸爸吃。

现在吃什么,拆开包装都是先往我和爸爸手里塞点儿,然后自己才开始吃。

之前,涵涵可没这么“大方”,那时连爷爷奶奶都别想从我家拿走一针一线。

现在,却很慷慨,除了她自己的玩具和书,不怎么爱让别人拿走外,吃的东西,已经很大方了。

从她小时候起,不管多贵的东西,我买回来,都是鼓励大家一起吃的,当然大人肯定会少吃些。

但奶奶却觉得那是我贪吃,每次涵涵给她,她都说:“奶奶不贪吃(陕西方言我不会说,是这个意思),好东西要都留给俺涵涵吃。”

我也没想着去说服她老人家,本来就说不通嘛,干嘛费那个劲儿。

因为你根本不用担心爷爷奶奶的生活习惯或者处事习惯会影响到孩子。只要父母也参与到了育儿过程中,孩子首先模仿和学习的是自己的父母。只要我们坚持原则,孩子跑不偏。

所以,不要在意有多少人说你的孩子小气,不懂分享什么的。只要孩子的物权意识敏感期很好地度过了,安全感也足足的,有一天他会自动变得爱分享的。

总之,孩子很多看似不好的行为,其实都是因为在最初的时候,要么得到了我们的纵容,要么是被引导偏了。

目标感、感恩的心、懂得分享,这些孩子本身就具备,只是在养育中被埋没了。

为人父母是一场身与心的修行,愿爱孩子的我们,能够做更好的父母。

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